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    【2021-2022學年河南省漯河市召陵區七年級(上)期末語文試卷】-第1頁 試卷格式:2021-2022學年河南省漯河市召陵區七年級(上)期末語文試卷.PDF
    試卷熱詞:最新試卷、2022年、河南試卷、漯河市試卷、語文試卷、七年級上學期試卷、期末試卷、初中試卷
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    試卷題目
    1.閱讀下面的文段,完成相關的小題。
    ?????? 秋天是富有個性的季節。與春天的濃艷熱鬧相比,秋天是______的;與夏天的蕪雜茂密相比,秋天是_______的;與冬天的空靈虛幻相比,秋天是________的。秋天營造出枯藤老樹昏鴉的意境,秋天蘊含著毀滅與再生的悲吟。世人總喜歡春天的繁華似錦,排斥秋天的無情與寂mò(①_______)。然而,無論是時令之秋,還是人生之秋,有了閱歷有了苦難有了cāng(②_____)桑,才有了成熟與豐收,才有了藝術的蒼老之境。
    (1)根據所給拼音,寫出漢字。
          ????②      
    (2)根據語境,給文中的橫線處依次選擇恰當詞語的一項是       
    A.肅穆靜寂 簡潔透明 厚實寬容 B.簡潔透明 肅穆靜寂 厚實寬容 C.厚實寬容 肅穆靜寂 簡潔透明
    2.古詩文名句默寫。
    “在心為志,發言為詩”詩歌中有強烈的個人情懷:杜甫暮春重逢故人,頓生“(1)      ,落花時節又逢君”的感嘆:劉禹錫逢秋一反常態,吟出“晴空一鶴排云上,(2)      ”的豪邁。
    ?????? 詩歌中有濃烈的故友親人之思:“我寄愁心與明月,(3)      ”是李白對王昌齡的牽掛;“(4)      ,卻話巴山夜雨時”是李商隱對妻子的思念。
    ?????? 詩歌中有壯烈的人生志趣:少年譚嗣同面對壯闊的潼關山水,抒發出“(5)      ,山入潼關不解平”的少年意氣;晚年的陸游“僵臥孤村不自哀,(6)      ”,不以衰老自棄,憂國憂民。
    ?????? 正如《論語》所言“(7)      ,(8)      ”,讀詩品詩就應該有一顆樂學善思之心,體會出別樣的人生樂趣。
    3.班級組建了“名著欣賞”的文學部落,請你參與下面的活動。
    【憶故事】
    “緊箍咒”是《西游記》中觀音傳給唐僧用來管束孫悟空的咒語。任選下面一個回目,具體說說唐僧念緊箍咒的原因。
    A.第二十七回? 尸魔三戲唐三藏? 圣僧恨逐美猴王
    B.第三十八回? 嬰兒問母知邪正? 全木參玄見假真
    C.第五十六回? 神狂誅草寇? 道昧放心猿
    4.仿照下面畫線的句子,續寫兩個句子。
    ?????? 大自然的一切無不給我們以啟示:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節的變換;從歸雁的行列中,我們讀出了集體的力量;       ,      ;       ,      。
    5.閱讀下列材料,完成后面問題。
    【甲】①起帆中學七年級三班開展《少年正是讀書時》活動。下面是主持人的開場白:
    ?????? ②“書是人類知識的寶庫,書是人類精神的殿堂。③在這里我們開闊了視野,認識了多彩世界;在這里我們與作者同頻共振,讀懂了喜怒哀樂;_______,________……④每一次讀書,我們都心存一份感動;每一次讀書,我們的心靈都得到一次凈化。⑤下面,讓我們一起去領略書的魅力,感悟讀書方法!”
    【乙】活動中,關于讀書,下面是三位同學的認識:
    ?????? 甲同學:網絡時代,信息量很大,可以看的書很多,但是,面對茫茫書海,我們不知從何下手。
    ?????? 乙同學:我們現在太忙了,要做那么多題目,哪有時間讀課外書?
    ?????? 丙同學:我們讀過很多書,但讀后很容易忘記,留下深刻印象的不多。
    (1)【甲】文中第①句標點有誤,修改方法為      。
    (2)【甲】文中第      句有語病,修改方法為      。
    (3)請根據【甲】文第③句語境在空缺處補寫句子。      。
    (4)請你針對【乙】文中三位同學關于讀書的理解,選取其中一位同學的認識給他你的讀書建議,注意語言得體。(50字左右)
    6.請閱讀下面的文字,回答問題。
    剪花枝
    李紅都
    ?????? ①最近我總覺得自己有點浮躁,不論干什么事,心都很難靜下來。聽人說,養花能修煉靜氣,于是,就萌生出養花的沖動。
    ?????? ②那天路上碰見一位擅長養花的朋友,閑聊中得知他家有一盆花,被家人戲稱為“開花機器”,買回來的時候只是很小一盆幼苗,養著養著,越長越繁茂,一年四季,花開不斷。
    ?????? ③我很想看到這樣花開爆盆的效果,就向他請教,這是什么花?
    ?????? ④他笑了笑告訴我,矮牽牛,網上買的,八九塊錢一盆兒。還熱心地向我傳授了一些養花的知識。
    ?????? ⑤帶著花開爆盆兒的美好愿望,我在淘寶上搜尋著矮牽牛,挑了兩盆自己喜歡的品種果斷下單。賣花的客服得知我頭一次養矮牽牛,就主動向我____起養花經來:收到后要先換盆兒,然后再修剪,一般直徑20厘米的盆兒,種一棵矮牽牛就夠了。換盆的時候注意不要破壞根系,換完盆后還要進行修剪……
    ?????? ⑥周日休息,恰巧花也到貨。拆開包裝一看,兩盆矮牽牛,其中一盆已開了五朵藍白相間的花兒,另一盆也已結出三四個花蕾,只是兩株花苗都很瘦弱,像需要照料的孩子一般,惹人愛憐。
    ?????? ⑦按照客服叮囑的步驟,我給它倆都換了大盆。培好土后,我拿起剪刀準備修剪枝葉,看著已開得挺好的花,真有點下不了手。猶豫片刻,我又點開淘寶,咨詢客服:“花苗已開花,舍不得那幾朵花呢,不剪行不行呢?”
    ?????? ⑧很快,客服打過來一段話:“親,剪吧。養不好矮牽牛的人,都是不舍得修剪花的人。矮牽牛有個特點,幼苗時期便能開花,在沒能得到一個滿意的冠幅之前,一定不要讓它開花,也不要舍不得剪花,更不要怕剪掉部分葉片長不出來。在裁剪掉某個枝條后,它會在傷口下方長出幾個側牙,等側牙長到一定長度的時候再次打頭,這樣以此類推,最后會生成幾個強大的冠幅和花球。冠幅足夠大了,才能達到花開爆盆的效果?!?br />?????? ⑨“養不好矮牽牛的人,都是不舍得修剪花的人?!笨头脑?,讓我想起王安石的《傷仲永》里講的一個故事。方仲永是一個天資聰慧的孩子,因為從小在詩詞上表現出過人的天賦,他的父親就利用他的名氣開始謀利,終日忙著帶他參加活動、拜訪名人、____才華……最初幾年,小仲永也的確以其幼齡時期便詩如花開、艷驚四座而美名遠揚,但因缺乏后續的能量蟄伏和知識沉積,到了十二三歲的時候,他已平庸如常人。
    ?????? ⑩有位鄰家姐姐,幼時和我一起在家屬院長大。她童年時期已表現出過人的音樂天賦,拉的二胡悠揚動聽。但父母沒像仲永的家長那樣,忙于帶她參加各種追名逐利的活動,而是有意____掉外界的贊美,讓她像普通孩子一樣靜心學習,慢慢修煉,她像被修剪掉過花枝的植物一樣,花枝不顯眼,冠幅卻越來越茂密。后來,她考上中央音樂學院,再后來,她靠拉二胡登上了國際舞臺,成了常開不敗、備受世人贊賞的那朵“音樂之花”。
    ?是啊,花苗期就能開花的矮牽牛,也如同稟賦過人的神童,擅長養花的人,都懂得修剪花枝、屏蔽強光的道理,讓它得以靜心蟄伏,收斂銳氣,更好地積蓄精氣神,慢慢成長出穩固的根系和繁茂的冠幅,而唯有根系強壯、冠幅繁茂,才能看到花開爆盆兒的美麗盛景。
    ?想到這里,我不再猶豫,拿起剪刀,輕輕地修剪掉柔嫩的矮牽牛幼苗上張揚著的花朵??粗ㄅ枥锬劬G不起眼的矮牽牛,我的心,似乎也變得沉靜了許多。
    (1)在文中括號內依次填上詞語,最恰當的一項是      
    A.教授 炫耀 隱蔽 B.講述 顯示 避開 C.傳授 炫耀 屏蔽 D.傳授 展示 遮蔽
    (2)賞析下列句子。
    只是兩株花苗都很瘦弱,像需要照料的孩子一般,惹人愛憐。
    (3)第⑩段在文中有何作用?
    (4)文章結尾“我”的心為何“沉靜了許多”?
    (5)結合文章內容和鏈接材料,為避免王恒屹成為第二個方仲永,請你給他的父母提幾條合理化建議。
    【鏈接材料】青島神童王恒屹3歲時候能認識三千多漢字,能背五六百首古詩詞,熟記世界上180多個國家的國旗,在央視《挑戰不可能》《中國詩詞大會》都有驚艷的表現,讓人印象深刻,王恒屹出名后,頻繁出現在各種電視節目中,甚至都有以自己名字命名的微博,儼然成了一個小名人。
    7.閱讀下文,完成問題。
    世緣
    林清玄?????? ①家里有一條因放置過久而縮皺了的蘿卜,不能食用,棄之可惜,我找到一個美麗的陶盆試著種它,希望能挽救蘿卜的生命。
    ?????? ②沒想到這看起來已完全失去生命力的蘿卜,一接觸了泥土與水的潤澤,不但立即豐滿起來,并在很短的時間里抽出了翠綠的嫩芽。接下來的日子,我仿佛看著一個傳奇,蘿卜的嫩綠轉成青蒼,向四周輻射長長的葉子,覆滿了整個陶盆,看見的人沒有不盛贊它的美麗。
    ?????? ③二十幾天后,從葉片的中心竟抽出花蕊,開出一束束淡藍色的小花,形狀就像田野間的油菜花。我雖然生長在鄉下,從前卻沒有仔細看過蘿卜開花,這一次總算開了眼界,才知道蘿卜花原來是非凡的,帶著一種清雅之美。尤其是從一條曾經瀕臨死亡的蘿卜開出,更讓人覺得它帶著不屈的尊貴。
    ?????? ④當我正為盛開了藍色花束的蘿卜盆栽歡喜的時候,有一天到陽臺澆花,發現蘿卜的花與葉子全不見了,只留下孤零零的葉梗,葉梗上爬滿青色的毛蟲,原來就在一夕之間,這些青蟲把整株蘿卜都啃光了,由于沒有食物,每一只青蟲都不安地扭動著、探尋著。
    ?????? ⑤這個景象使我有一點懊惱和吃驚,在這么高的樓房陽臺,青蟲是怎么來的呢?青蟲無疑是蛺(jiá)蝶的幼蟲,那么,是蛺蝶的卵原來就藏在泥土中孵化出來?或者是有一只路過的蝶把卵下在蘿卜的盆子里呢?為什么還正巧選擇開花的時候誕生呢?
    ?????? ⑥我找不到任何答案,不過我知道,如果我不供應食物給這一群幼小的青蟲,它們一定會很快死亡。雖然我為蘿卜的慘狀遺憾,似乎也沒有別的選擇了。
    ?????? ⑦每天,我的第一件事就是摘幾片菜葉去喂青蟲,并且觀察它們,這時我發現青蟲終日只做一件事,就是吃、吃、吃,它們毫不停止地吃著菜葉,那樣專心致志,有時一整天都不抬頭。那樣沒命地吃,使它們以相等的速度長大和排泄,我每天都可以看出它們比前一天長大,或下午看起來就比早晨大了一些。而且在短短幾天內,它們排出的青色粒狀糞便,把花盆全蓋滿了。
    ?????? ⑧丑怪而貪婪的青蟲,很快就長成兩寸長的大蟲了,肥滿得像要滿出汁液,這時它們不再吃了,紛紛沿著圍墻爬行,尋找適當的地點把自己肥胖的身體掛在墻上,它吐出一截短絲黏住墻,然后進入生命的冥想,就不再移動。
    ?????? ⑨第一天,青蟲的頭部蛻成菱形的硬殼,只剩下尾巴在扭來扭去。
    ?????? ⑩第二天,連尾巴也硬了,不再扭動,風來的時候,它掛在墻上搖來搖去。
    ?第三天,它的身體從綠色轉成褐色,然后顏色一直加深。
    ?一星期后,青蟲從蛹咬破自己的硬殼,從殼中爬出,它的兩翼原是潮濕的、軟弱的,但它站在那里等待,只是一炷香的時間,它的翼干了、堅強了,這時,它一點也不猶豫,撲向空中,飛騰而去。
    ?呀!那蝴蝶初飛的一剎那,有一種說不出的動人之美,它會飛到有花的地方,借著花蜜生活,然后把卵下在某一株花上。我想,看到這一群美麗的蝴蝶,在春天的陽光花園中上下翻飛,任誰也難以想象,就在不到一個月前,它們是丑怪而貪婪的青蟲,曾在一夜間摧毀一棵好不容易才恢復生機的蘿卜。
    ?現在,青蟲的蛹殼還不規則成群地掛在墻上,風來的時候仍搖動著,但這整個過程就像夢一樣,蘿卜真的死去了,蛺蝶也全數飛去了。世緣何嘗不如此,死的死,飛的飛,到最后只留下一點點啟示,一些些觀察,人生因緣之流轉,緣起緣滅真是不可思議。
    ?如何在世緣中活得積極自在,簡單地說就是珍惜每一個小小的緣,一條蘿卜使一群青蟲誕生,生出一群蛺蝶,飛向廣大的天空,一個小的因緣有時正是這么廣大的。
    ?今早,我看到蘿卜死去的中間又抽出芽來,心里第一個生起的念頭是:會不會再有一只蝴蝶飛來呢?
    (1)本文記述了作者生活中哪兩件事?請用簡潔的語言概括。
    (2)說說作者詳寫的是哪一件事呢?為什么這樣安排?
    (3)第③段作者寫到生長在鄉下,見過無數蘿卜花。但為什么說“這一次總算開了眼界,才知道蘿卜花原來是非凡的,帶著一種清雅之美”呢?
    (4)《走一步,再走一步》莫頓?亨特從攀爬懸崖的經歷中,獲得了解決困難的方法。在本文中作者林清玄得到的啟示是什么?你也一定從生活中獲得過啟示吧,請聯系自己的生活經歷,舉一例說說體會。
    8.閱讀文言文,完成問題。
    【甲】夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
    --《諸葛亮《誡子書》)【乙】歐陽修,字永叔,廬陵人。四歲而孤母鄭親誨之學。家貧,至以荻畫地學書。。及加冠,嶷然有聲。一日,修得唐韓愈遺稿于廢書簏中,讀而心慕焉??嘀咎劫?,忘寢食,必欲并繕絕馳而追與之并,遂以文章名冠天下。
    ?????? 修母嘗謂之曰:“汝父為吏,常夜燭治官書,屢廢而嘆。吾問之,則曰:‘死獄也,求其生,不得爾?!嵩唬骸汕蠛??’曰:‘求其生而不得,則死者與我皆無恨。夫常求其生,猶有死也,而世常求其死也?!淦饺战趟拥?,常用此語,吾耳熟焉?!毙蘼劧K身。
    --(《宋史?歐陽修傳》)【注釋】①荻:植物名,形狀像蘆葦。②嶷(yí)然有聲:很高的聲望。③簏(lù):竹編的盛物器具。④賾(zé):精微,深奧。⑤治:研究。⑥服:服從。
    (1)解釋下列句子中的加點字。
    ①夫之行      
    淫則不能勵精      
    ③四歲而孤發,母鄭,親之學      
    ④修而服之終身      
    (2)選出下列句子中加點詞語意思相同的一項      
    A.誠子 以荻畫地學
    B.靜以得唐韓愈遺稿于廢書簏中
    C.夫君子行 必欲并轡絕馳而追與
    D.意與日去,成枯落 以文章名冠天下
    (3)選擇其中一句翻譯成現代漢語。
    ①險躁則不能治性。
    ②幼敏悟過人,讀書輒成誦。
    (4)說說你對“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的理解。
    (5)諸葛亮認為“才須學也”,請結合兩文談談如何做,才能學有所成。
    9.閱讀下面唐詩和元曲,回答后面的問題。
    秋詞
    劉禹錫
    自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
    晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
    天凈沙?秋思
    馬致遠
    枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
    (1)《秋詞》和《天凈沙?秋思》同是寫秋,作者的心境有何不同?
    (2)兩文在寫作上的突出手法是什么?
    10.閱讀下面的文字,按要求作文。
    ? 生活中既有陽光燦爛的日子,也會有不期而至的風雨。它有時讓人忍不住歡笑,有時又讓人忍不住哭泣;有時讓人忍不住叫好,有時又讓人忍不住憤怒;有時讓人忍不住好奇,有時又讓人忍不住感慨萬分……“忍不住”是常有的現象,它能表現出一個人的真感受、真想法、真性情。
    請結合自身的經歷與體驗,以“忍不住________”為題寫一篇文章。
    要求:
    (1)把題目補充完整;
    (2)自選文體;
    (3)不少于600字;
    (4)文中不得出現真實的姓名和校名。
    11.閱讀班刊《江畔尋花》的“原創文學”板塊征稿啟事,請你積極參加,根據要求作文。
    征稿啟事?????? 為激發同學們的文學創作熱情,發現身邊的寫作素材,發揮聯想和想象,提高寫作水平,班刊組稿處決定舉行以“那些暖心的日子”為題的征文活動。
    ?????? 要求如下:
    ?????? ①敘事完整,詳略得當,中心突出,思路清晰。
    ?????? ②詩歌除外,不少于500字。
    ?????? ③不要出現真實的信息:如校名、人名等。
    ?????? 希望同學們精心構思,踴躍投稿。
    2021年1月
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