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    【2021-2022學年廣東省廣州市天河區七年級(上)期末語文試卷】-第1頁 試卷格式:2021-2022學年廣東省廣州市天河區七年級(上)期末語文試卷.PDF
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    試卷題目
    1.下列詞語中,加點字的讀音正確的一項是( ?。?/div>
    • A. 儻(tì)??????? 飄(miǎo)?????然(zhàng)?????畏罪逃(qiān)
    • B. 待(nüè)??????護(pì)???????粗(kuàng)?????輕怕重?(niān)
    • C. (liàng)????別(jué)??????靜(mì)????????差不齊(cān)
    • D. 惚(huǎng)????笑(nì)???????禁(gù)????????怪不經(dàn)
    2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ?。?/div>
    • A. 憔粹       油然而生       佇蓄       人聲鼎沸
    • B. 狹隘       小心翼翼       分歧       翻來覆去
    • C. 繚亮       駭人聽聞       澄清       驚慌失錯
    • D. 懲戒       神采弈弈       云宵       刨根問底
    3.下列句子中,加點詞語使用的一項是( ?。?/div>
    • A. 專家認為:未來人工智能不可能形成獨立人格,擔心機器人毀滅人類實屬。
    • B. 這兩位藝術家在方法處理上,但流露在作品中的品格和追求殊途同歸。
    • C. 張老師上課旁征博引,妙語連珠,尤其是他的氣勢讓學生們非常信服。
    • D. 團隊成員在任務處理中找到了最適合自己興趣和能力的部分,做到了。
    4.下列句子中,沒有語病的一項是( ?。?/div>
    • A. “我與灣區共成長”活動進一步加強了粵港澳青少年思想文化的交流。
    • B. 通過書中形象生動的圖畫和簡單有趣的文字,使孩子們掌握了它的特點。
    • C. 愛心志愿者來到社區老年服務中心,探望孤寡老人和他們的生活狀況。
    • D. 我們的家鄉土地肥沃,特別適宜種植果樹、棉花、甘蔗、梨樹和棗樹。
    5.根據要求完成下面小題。
    ?????? 4月23日是“世界讀書日”,晨曦中學在這天開展了“好讀書?讀好書”的主題閱讀活動。小天參與了下面幾項任務。
    (1)為培養學生閱讀興趣,提升閱讀能力,學校準備邀請陳教授于當天14:00在學校雅和大禮堂作“少年讀書正當時”的專題講座,請幫小天補全邀請函的內容。
    邀請函尊敬的陳教授:
    ?????? 您好!
    ?????? ___________,誠邀您擔任此次報告會工作,請您蒞臨指導!
    晨曦中學
    4月18日(2)小天在跟同學們作閱讀分享時,引用了朱光潛《談讀書》中的一段話:
    ?????? 與其讀十部無關輕重的書,不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只能泛覽一遍,不如取一部書精讀十遍。讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽,少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養成深思熟慮的習慣,涵泳優游,以至于變化氣質;多讀而不求甚解,則如馳騁十里洋場,雖珍奇滿目,徒惹得心花意亂,空手而歸。
    請概括這段話闡述的讀書方法。
    (3)活動結束后,小天在朋友圈發了下面的感悟。仿照劃線部分,再寫一句話,表達你的讀書體會。
    ?????? 讀一本好書,如點明燈,可以驅散陰霾,照亮前行方向;讀一本好書,如攀高峰,可以登高望遠,飽覽無限風光。
    6.古詩文默寫。
    (1)根據課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
          ,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)
          ,山入潼關不解平。(譚嗣同《潼關》)
    ③淫慢則不能勵精,      。(諸葛亮《誡子書》)
    ④僵臥孤村不自哀,      。(陸游《十一月四日風雨大作(其二)》)
          ,洪波涌起。(曹操《觀滄?!罚?br />⑥夜發清溪向三峽,      。(李白《峨眉山月歌》)
    (2)根據語境,在橫線上填入最恰當的古詩文名句。
    《論語》是儒家經典作之一。書中浸潤著學習、修身的智慧?!阿?span class="uc_q_object ucqo_g_blank">      ,      ”告訴我們要勤于思考,做到學思結合;“②      ,      ”表明了君子面對富貴的正確態度。(《<論語>十二章》)
    7.閱讀下面的文段,回答問題。
    【甲】【狼】?????? 一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。
    ?????? 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。
    ?????? 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    ?????? 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
    ?????? 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
    【乙】螳螂捕蛇?????? 張姓者,偶行溪谷,聞崖上有聲甚厲。尋途登覘,見巨蛇以尾擊樹,樹枝崩折。反側傾跌之狀,似有物捉制之。然審視殊無所見,大疑。漸近臨之,則一螳螂據頂上,以剌刀攫其者,攧不可去。久之,蛇竟死。視額上革肉,已破裂云。
    (選自蒲松齡《聊齋志異》,有刪改)
    【注】①覘(chān):探看。②攫(jué):刺入。?③攧(diān):摔跌。
    (1)下列句子中,加點詞的意義相同的一組是       
    A.恐前后受其 蓋以誘 B.審視殊無所見 其人舍大喜
    C.屠奔倚其下 去后至 D.止增笑 天,積氣
    (2)用現代漢語翻譯下列句子。
    ①一狼徑去,其一犬坐于前。
    ②漸近臨之,則一螳螂據頂上。
    (3)下列對選文內容的理解和分析,的一項是       
    A.甲文中兩狼互相配合,一明一暗“誘敵”,表現了狼的狡詐。
    B.甲文主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,非常精彩。
    C.乙文刻畫戰勝巨蛇的螳螂,既有正面描寫,又有側面襯托。
    D.乙文以“張姓者”的所見所聞,層層展開故事,引人入勝。
    (4)這兩個故事共同告訴我們一個什么道理?請選擇一個故事簡要分析。
    8.閱讀下面古詩,回答以下各題。
    行軍九日思長安故園
    岑參
    強欲登高去,無人送酒來。
    遙憐故園菊,應傍戰場開。
    (1)這首詩寫到了哪個傳統節日?從詩中哪些地方可以看出來?
    (2)《行軍九日思長安故園》這首詩表達了作者什么樣的思想感情?
    9.閱讀下面材料,完成問題。
    女媧造人
    袁珂?????? 天地開辟以后,天上有了太陽、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鳥獸蟲魚,可是單單沒有人類。
    ?????? 不知道什么時候,出現了一位神通廣大的女神,名叫女媧。有一天,女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上,看著周圍的景象,感到非常孤獨。她覺得在這天地之間,應該添一點兒什么東西進去,讓它生氣蓬勃起來。
    ?????? 她順手從池邊掘起一團黃泥,摻和了水,在手里揉著,捏著,捏成了一個娃娃模樣的小東西。
    ?????? 說也奇怪,這個泥捏的小家伙,剛一接觸地面,就活了起來,并且開口就喊:
    “媽媽!”
    ?????? 接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼,表達他獲得生命的快樂。
    ?????? 女媧滿心歡喜,眉開眼笑。給她心愛的孩子取了一個名字,叫做“人”。
    ?????? 人的身體雖然小,但據說因為是神創造的,相貌和舉動也有些像神,和飛的鳥、爬的獸都不同。這樣,看起來似乎有一種管理宇宙的非凡氣概。
    ?????? 她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是,大地太廣闊了,她工作了很久,疲倦不堪,還是沒有實現愿望。
    ?????? 最后,她想出了一個絕妙的創造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤,伸到一個泥潭里,攪成了渾黃的泥漿,然后提起枯藤,向四處揮灑。只見泥點濺落的地方,出現了許多叫著跳著的小人兒,和先前用黃泥捏成的小人兒一樣聰明美麗。
    ?????? 用這種方法來工作,果然簡單省事。藤條一揮,就有好些活人出現。不久,大地上就布滿了人類的蹤跡。
    ?????? 女媧又想,怎樣才能使他們綿延不絕呢?這可是一個難題。
    ?????? 后來,她終于想出了一個辦法,就是把那些小人兒分為男女,叫他們自己去創造后代。這樣,人類就世世代代延續下來,并且一天比一天增多了。
    (改編自《風俗通》)【鏈接一】
    ?????? 俗說開天辟辟,未有人民,女媧摶黃土做人。劇務,力不暇供,乃引繩于泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人;貧賤凡庸者,引縆人也。
    (選自《風俗通》)【注】①摶:揉成圓形。②劇務:工作十分繁重。③縆:粗繩索。
    【鏈接二】
    ?????? 我國首個探月工程有一個美麗的名字——嫦娥工程。
    ?????? 2007年10月,我國第一顆繞月人造衛星,以古代神話人物嫦娥命名。
    ?????? 在近65萬網民的推薦下,“玉兔”脫穎而出,成為嫦娥三號月球探測器巡視器的名稱。
    “在神話傳說中,嫦娥懷抱玉兔奔月。玉兔善良、純潔、敏捷的形象與月球車的構造和使命既形似又神似,反映了我國和平利用太空的立場?!边@是時任中國探月工程副總指揮李本正眼里的“玉兔”。
    ?????? 嫦娥工程中還有以“鵲橋”命名的中繼星,它為在月球背面著陸的嫦娥四號和地球提供中繼通信服務,成功幫助我國實現首次人類探測器月背著陸和巡視探測?!谤o橋”來源于中國民間流傳的牛郎織女傳說,承載著傳說中的美好寓意,鵲橋中繼星實現了“地月傳書”,架起了地月信息聯通的“天橋”。
    (節選自《中國航天那串“浪漫”名字背后有故事》,有刪改)【鏈接三】
    ?????? 中華民族神話作為人類最古老的綜合性藝術,記憶并表達著民族文化自信。
    ?????? 一是勇于擔當的自信。中華民族在傳統文化中有一種外柔內剛的精髓,不惹事,但不怕事,也能擔事。這種民族意志在古老的神話中有著充分的體現。如女媧作為中華民族尊崇的創世女神和女祖先,在人類面臨多重災難時,沒有退縮,知難而進。擔當的背后則是不怕犧牲、敢于犧牲的精神。
    ?????? 二是善于創新的自信。能夠展現創新精神的中國神話極其豐富,既有對混沌世界的顛覆,也有對以往舊秩序的破除和在文明進程中的自我革新。
    ?????? 三是勤于創造的自信。神話中對于創造發明者的追憶與敬仰成為中華文明的一道亮色,在敘述物質文化和非物質文化創造時,也扎根本土,頗具民族自信。
    ?????? 四是爭取勝利的自信。表達面對挑戰敢于勝利的中國神話非常多見,在展示人類惡劣的生存境遇時,把人的生命和利益放在突出位置,充分表達出中華民族自立自強、不怕艱險、敢于攻堅克難的文化精神。
    (節選自《在古老神話中解讀中華民族文化自信》,有刪改)(1)下列選項中,符合選文及鏈接材料內容的一項是       。
    A.女媧有非凡的能力,袁珂又賦予她人的心理和情感,使她既顯“神威”又富“人性”。
    B.《女媧造人》和鏈接一都講述了女媧為什么造人,怎樣造人,人類怎樣繁衍后代等內容。
    C.嫦娥三號月球車因構造和使命與神話中的玉兔形似又神似,被網民推薦命名為“玉兔”。
    D.鵲橋中繼星實現了人類首次探測器月背著陸和巡視探測,架起了地月信息聯通的“天橋”。
    (2)下列補充材料不能作為證據支撐鏈接三觀點的一項是       。
    A.女媧在補天時把自己的身體也補在了天上,體現了勇于擔當的自信。
    B.精衛銜草石從發鳩山出發,誓要填平東海,體現了善于創新的自信。
    C.黃帝發明車船,制衣裳,創醫學,作歷法,體現了勤于創造的自信。
    D.愚公下定決心,排除萬難,最終移山成功,體現了爭取勝利的自信。
    (3)關于中國神話,下列表述不正確的一項是       。
    A.《女媧造人》這個神話,表現了遠古人民對人類自身來源的好奇和求索精神。
    B.“故富貴者,黃土人;貧賤凡庸者,引縆人也”是一種富貴貧賤的等級觀念。
    C.“玉兔”“鵲橋”被用于航天器命名,契合了航天器的功能,推動了科技創新。
    D.中華民族神話作為最古老的綜合性藝術,承載著文化記憶,值得我們傳承發展。
    (4)結合文本和鏈接材料,談談如何讓中國神話煥發出新時代風采。
    10.閱讀下面文字,完成問題。
    一雙塞滿玉米葉子的農鞋
    關玉梅?????? ①在我家,買得最多的:一是客廳書柜上的萬冊圖書,再就是陽臺鞋柜上擺放著不同時期的百余雙鞋。
    ?????? ②我讀書累了,便會走向陽臺,欣賞我的鞋。
    ?????? ③鞋柜上,農鞋、橡膠鞋、塑料涼鞋、革質鞋、皮質鞋等,它們形色各異:系帶的、高跟的、平底的、一應俱全;顏色赤橙黃綠青藍紫無所不包。尤為一提的是擺放在鞋柜正中央的一雙補了又補的農鞋,與其他鞋子格格不入,兩塊黑色的補丁,像兩個黑黑的眼球,我時常從里看到兒時的父親的模樣。
    ?????? ④這是一雙夏天穿的農鞋。鞋的前臉和鞋底是橡膠做的,鞋幫是黃色的帆布,鞋面正上方有10個穿鞋帶的孔,孔內的金屬環早已脫落,只剩下十個窟窿。
    ?????? ⑤我把鞋擺放在鞋柜的最顯眼處,每次走到它跟前,我都會駐足凝望。溫暖的陽光透過玻璃,剛好穿透鞋的里層,父親的溫暖便又傳到了我的身上,那雙,時時提醒著我,該回客廳看書了。
    ?????? ⑥我出生在上世紀60年代中期,那時的農村,日子普遍窮,我們家五個孩子,日子過得捉襟見肘,吃上頓沒下頓的。
    ?????? ⑦父親當了八年兵,體弱多病,在農村,算是有文化之人,他始終秉承著一種信念:知識改變命運。他期待著他的五個孩子念好書,有出息,無論多窮、多困難,也要供我們讀書,走出貧窮的小山村。
    ?????? ⑧年少的我,感覺不到生活的艱辛和讀書的意義,有時候因為父親嚴厲的管教而耍脾氣。也常常背著父親,把借來的小說或小人書壓在課本的下面。有一次被父親發現了,他破天荒沒有對我發火,而是語重心長地說:“孩子,你不好好讀書,將來就會像爸爸一樣過窮日子呢!”
    ?????? ⑨那一次,我認真地端詳著父親:他的頭發半灰半白,皮膚暗淡沒有光澤,上身一件藍色的衣服早已洗褪了色,下身黃色褲子的兩個膝蓋處,補著作業本樣大的補丁,腳上趿拉著一雙補了又補的農鞋。透過煙霧,父親佝僂著坐在那里,像墻上掛著的一把彎刀,但已然沒有了鋒芒。
    ?????? ⑩1979年冬天,我明年就要報考中專,學校來了一套考試資料,我對父親說想買一套,父親問多少錢?我說16元。父親“嗯”了一聲,不一會兒起身出門,很晚才見他回來。
    ?借著昏暗的煤油燈,我看到父親的臉陰沉著,他一句話也沒說,坐在炕沿上,卷著細長的煙,一口口吸著。煙圈在父親的眼前飄散著。為給我買一套資料書,父親不知道去村子里借了多少家、碰了多少次釘子,終是沒有借到錢,我發誓一定要考上中專。
    ?第二天早上我起床時沒有看到父親。午間放學時,同學說外面有人找我。
    ?走出教室,遠遠地,看到父親雙手使勁地搓著耳朵,臉凍得通紅,一雙腳不停地在地上跺著,他一定是凍壞了!
    ?我心疼地攥著父親冰冷的手,低頭的一瞬間,我看到:從父親的那雙農鞋里,竟冒出了無數個細細的玉米葉子,“爸,你怎么不穿棉鞋??!”
    ?原來,為了省錢供我們五個孩子念書,父親一年四季就一雙鞋,冬天實在太冷了,就用鐵梳子把玉米葉子梳理成柔軟的絲狀,墊在鞋里用來御寒。我的心一陣陣抽搐,鼻子剎那間酸了。
    ?父親看到我,急急忙忙從褲兜里掏出一把皺皺巴巴的零碎的紙幣遞過來,說:“借了一大早才借到,沒耽誤買書吧?”看著父親遞給我的那些零零散散的錢,看著父親那雙補了又補的鞋,我的眼淚無聲地流了下來。
    ?父親一大早,飯也沒吃,到處借錢,趕了10多公里路,就為了能給我買上一套書。
    ?我的父親,他不偉大,可以說卑微得如一粒塵埃,但父親用無私的愛,激勵了我求學進取,也正是因為父親對知識的崇拜,養成了我后來在生活中愛書、愛閱讀的好習慣。
    ?1980年9月,十五歲的我以優異的成績考上了黑龍江省中醫藥學校,父親的臉上第一次有了笑容,而且笑得那么燦爛!
    ?多少年過去了,那套16元買來的學習資料早已泛黃,但依舊擺放在我的床頭;父親那雙塞滿玉米葉子的農鞋也依舊擺放在我家陽臺鞋柜上的最顯眼處。
    (有刪改)(1)下列對①—⑤段內容的理解和分析,的一項是       
    A.這部分的內容是為了點明本文的主要寫作對象是父親穿過的一雙農鞋。
    B.寫“我”形色各異的鞋子是為了襯托父親穿過的農鞋,突出它的破舊。
    C.第③段中“黑黑的眼球”和第⑤段“會說話的黑眼睛”指代內容一樣。
    D.開頭寫“我”書多,是為下文寫父親對“我”愛書、愛閱讀的影響作鋪墊。
    (2)結合文本,從描寫的角度分析文中劃線句子的表達效果。
    (3)有人認為第?段可以刪去,也有人認為不能刪去,你贊成哪種觀點?請結合文本談談理由。
    (4)文章以“一雙塞滿玉米葉子的農鞋”為題有哪些妙處?結合全文簡要分析。
    11.題目:這是我應該做的
    要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。
    12.根據《朝花夕拾》的閱讀積累,完成下列任務。
    (1)把下列資料補充完整。
    《朝花夕拾》原名叫《      》,書中收錄了十篇散文,在《      》中魯迅深情地回憶了自己的老師。
    (2)通過比較閱讀,我們可以更了解魯迅對書中兩位女性的態度。請根據表格內容填空。
    作者態度 懷念敬佩 反感厭惡 
    書中人物 長媽媽        
    情節概括        慫恿“我”去偷母親的首飾,還散播謠言 
    性格特征 善良熱心 虛偽自私 

    (3)魯迅在書中提及了自己對兒童教育的看法。請從以下篇目中任選一篇,結合具體情節簡要分析。
    ①《二十四孝圖》②《五猖會》
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